lunes, 27 de noviembre de 2017

ORAL INDIVIDUAL: COSTUMBRES Y TRADICIONES

'El día de los muertos, una celebración de vida y muerte'


PREPARACIÓN DEL EJERCICIO ORAL (15 minutos)

  • Toma nota sobre la fotografía durante 15 minutos. Procura describir cada detalle, usa vocabulario específico (usa también adjetivos y adverbios para enriquecer tu descripción). Palabras útiles: en la parte superior de la foto, en la parte inferior, al fondo de la foto, en el centro, a la derecha, a la izquiera, al lado de, etc. Describe también el momento, la situación y el contexto: ¿qué está pasando? ¿qué están haciendo los protagonistas de la foto? ¿qué momento del día es? ¿qué ambiente hay en la foto? ¿qué hay al fondo? ¿qué actitud tienen los protagonistas? ¿Es luminosa la foto?
  • Para empezar:
         - En esta fotografía se puede observar a .. 
         - En esta foto se puede ver a ...
         - En esta imagen puedo ver a ...
  • Relaciona la fotografía con el título y con el tema opcional.
       - La escena en la imagen puede relacionarse con el título porque...

II. LA GRABACIÓN DEL EJERCICIO ORAL  (Mínimo 8 minutos, máximo 10 minutos)
  • Graba tu voz usando Garageband o cualquier otra aplicación en tu ordenador o en tu teléfono móvil, convierte la grabación en un archivo de audio MP3.
  • Durante 3 minutos, describe la fotografía y relaciónala con el título y el tema opcional. También puedes explicar todo aquello que tú sepas sobre Joan Miró.
  • A continuación, responde a las siguientes preguntas (hasta llegar a los 8 minutos de grabación):
1. ¿Por qué crees que en una celebración como el 'Día de los muertos' hay tanto colorido?
2. Si las personas de la forogrfía están en un desfile, ¿por qué no están sonriendo ni bailando?
3. En la parte derecha de la fotografía hay personas haciendo fotografías del desfile, ¿crees que son turistas o no? ¿Por qué?
4. Se dice que en 'El día de los muertos' hay una mezcla de las religiones pre-colombinas y del catolicismo, ¿estás de acuerdo con esta afirmación? ¿Por qué?
5. ¿Cómo celebras en tu país el día 1 de Noviembre? (compara con el Día de los muertos)
6. ¿Qué opinas sobre el Día de los muertos? ¿Te gustaría vivirlo en primera persona? ¿Por qué?
7. ¿Conoces otras costumbres religiosas del mundo hispano? Explica.
8. ¿Has visitado algún país de habla hispana? ¿Cuál? Explica tu experiencia.

domingo, 5 de febrero de 2017

MEDIOAMBIENTE: SPOT PUBLICITARIO 3


ANUNCIOS 1 Y 2
Spot desarrollado por Inventiva y producido por Breathe, con motivo de la celebración en México 2016 de la COP (Conferencia por la Biodiversidad), evento mundial que promueve el respeto, cuidado y accion responsable para preservar la biodiversidad.






Mira los spots publicitarios 1 y 2 y responde a las siguientes preguntas:

1) ¿A qué audiencia va dirigido el anuncio publicitario?

2) ¿Hay un eslogan en el anuncio? ¿Cuál?

3) ¿Cuál es el mensaje del anuncio?

4) ¿Cuál es la intención del anuncio o anunciante?

5) ¿Cuál de los anuncios te parece más eficiente? ¿Por qué?


miércoles, 25 de enero de 2017

PRÁCTICA ORAL: OCIO-DEPORTE

TÍTULO: FÚTBOL, ¿ORGULLO NACIONAL?
TEMA: OCIO


I. PREPARACIÓN DEL EJERCICIO ORAL (15 minutos)
  • Toma nota sobre la fotografía durante 15 minutos. Procura describir cada detalle, usa vocabulario específico (usa también adjetivos y adverbios para enriquecer tu descripción). Palabras útiles: en la parte superior de la foto, en la parte inferior, al fondo de la foto, en el centro, a la derecha, a la izquiera, al lado de, etc. Describe también el momento, la situación y el contexto: ¿qué está pasando? ¿qué están haciendo los protagonistas de la foto? ¿qué momento del día es? ¿qué ambiente hay en la foto? ¿qué hay al fondo? ¿qué actitud tienen los protagonistas? ¿Es luminosa la foto?
  • Para empezar:
         - En esta fotografía se puede observar a .. 
         - En esta foto se puede ver a ...
         - En esta imagen puedo ver a ...
  • Relaciona la fotografía con el título y con el tema opcional.
       - La escena en la imagen puede relacionarse con el título porque...

II. LA GRABACIÓN DEL EJERCICIO ORAL  (Mínimo 8 minutos, máximo 10 minutos)
  • Graba tu voz usando Garageband o cualquier otra aplicación en tu ordenador o en tu teléfono móvil, convierte la grabación en un archivo de audio MP3.
  • Durante 3 minutos, describe la fotografía y relaciónala con el título y el tema opcional. También puedes explicar todo aquello que tú sepas sobre Joan Miró.
  • A continuación, responde a las siguientes preguntas (hasta llegar a los 8 minutos de grabación):
1. ¿Crees que es importante la deportividad en el fútbol?
2. ¿Por qué se identifican tanto los españoles con el fútbol (y otros países hispanos)?
3. Algunos de los jugadores de la foto juegan para el mismo equipo en la Liga y para selecciones diferentes, ¿crees que supone esto algún conflicto?
4. ¿Es el fútbol un deporte, un entretenimiento o ambos?
5. ¿Qué otros deportes son populares en los países hispanos? ¿Y en Austria?
6. ¿Juegas al fútbol? ¿Hasta qué punto es un deporte de equipo?
7. ¿Qué opinas de los fichajes millonarios?





         







PRÁCTICA ORAL INDIVIDUAL: OCIO - ARTE

TÍTULO: JOAN MIRÓ, UNA VIDA DE CREACIÓN ARTÍSTICA
TEMA: OCIO


I. PREPARACIÓN DEL EJERCICIO ORAL (15 minutos)
  • Toma nota sobre la fotografía durante 15 minutos. Procura describir cada detalle, usa vocabulario específico (usa también adjetivos y adverbios para enriquecer tu descripción). Palabras útiles: en la parte superior de la foto, en la parte inferior, al fondo de la foto, en el centro, a la derecha, a la izquiera, al lado de, etc. Describe también el momento, la situación y el contexto: ¿qué está pasando? ¿qué están haciendo el protagonista de la foto? ¿qué momento del día es? ¿qué ambiente hay en la foto? ¿qué hay al fondo? ¿qué actitud tiene el protagonista? ¿Es luminosa la foto?
  • Para empezar:
         - En esta fotografía se puede observar a .. 
         - En esta foto se puede ver a ...
         - En esta imagen puedo ver a ...
  • Relaciona la fotografía con el título y con el tema opcional.
       - La escena en la imagen puede relacionarse con el título porque...

II. LA GRABACIÓN DEL EJERCICIO ORAL  (Mínimo 8 minutos, máximo 10 minutos)
  • Graba tu voz usando Garageband o cualquier otra aplicación en tu ordenador o en tu teléfono móvil, convierte la grabación en un archivo de audio MP3.
  • Durante 3 minutos, describe la fotografía y relaciónala con el título y el tema opcional. También puedes explicar todo aquello que tú sepas sobre Joan Miró.
  • A continuación, responde a las siguientes preguntas (hasta llegar a los 8 minutos de grabación):
           1. ¿Por qué crees que la foto se titula 'Joan Miró, una vida de creación artística?'
           2. ¿Qué te sugieren los cuadros de la fotografía?
           3. ¿Conoces la obra de Miró? ¿Qué te parece? ¿Recuerdas algún cuadro en particular?
           4. ¿Crees que es fácil o difícil que un artista reciba reconocimiento en vida?
           5. ¿Qué te parece el surrealismo como movimiento artístico?
           6. ¿Conoces algún otro artista hispano?
           7. ¿Cuáles son los grandes maestros de tu país?
           8. ¿Te gusta ir a museos? ¿Qué clase de arte prefieres el clásico o el moderno?




         









PRÁCTICA ORAL INDIVIDUAL: SALUD

TÍTULO: LOS CHAMANES, UNA MEDICINA ALTERNATIVA
TEMA: SALUD


PREPARACIÓN DEL EJERCICIO ORAL (15 minutos)
  • Toma nota sobre la fotografía durante 15 minutos. Procura describir cada detalle, usa vocabulario específico (usa también adjetivos y adverbios para enriquecer tu descripción). Palabras útiles: en la parte superior de la foto, en la parte inferior, al fondo de la foto, en el centro, a la derecha, a la izquiera, al lado de, etc. Describe también el momento, la situación y el contexto: ¿qué está pasando? ¿qué están haciendo los protagonistas de la foto? ¿qué momento del día es? ¿qué estación del año? ¿cuál es el ambiente? ¿y el clima? ¿cómo lo sabes?
  • Para empezar:
         - En esta fotografía se puede observar a ... 
         - En esta foto se puede ver a ...
         - En esta imagen puedo ver a ...
  • Relaciona la fotografía con el título y con el tema opcional:
        - La escena en la imagen puede relacionarse con el título:
          'Los chamanes, una medicina alternativa' porque...  
      

II. LA GRABACIÓN DEL EJERCICIO ORAL  (Mínimo 8 minutos, máximo 10 minutos)
  • Graba tu voz usando Garageband o cualquier otra aplicación en tu ordenador o en tu teléfono móvil, convierte la grabación en un archivo de audio MP3.
  • Durante 3 minutos, describe la fotografía y relaciónala con el título y el tema opcional. También puedes explicar todo aquello que tú sepas sobre los chamanes que hayamos estudiado en clase.
  • A continuación, responde a las siguientes preguntas (hasta llegar a los 8 minutos de grabación):
           1. ¿Qué crees que está haciendo el hombre con la rama en la mano?
           2. ¿Qué nos indica su  vestimenta?
           3. ¿Sabes si el chamanismo es práctica común en América Latina? ¿Sabes en qué consiste?
           4. ¿Cuál es la postura de la medicina tradicional ante los chamanes? ¿Qué opinas tú?
           5.  ¿Irías a ver a un chamán si tuvieras problemas de salud? ¿En qué casos irías? ¿Por qué?
           6. ¿Conoces otras terapias alternativas del mundo hispano?
           7. ¿Hay alguna costumbre similar en tu cultura?
           8. ¿Qué crees que significa este refrán 'a culaquier dolencia es remedio la paciencia'?



martes, 24 de enero de 2017

TEMA OCIO: LAS FALLAS DE VALENCIA


Las Fallas de Valencia. Las Fallas son unas fiestas con una arraigada tradición en Valencia. Es una fiesta donde toda la ciudad está literalmente en llamas.

¿Te gusta el olor de la pólvora? ¿Ver llamas te hace sonreír? ¿Tienes ganas de escuchar sonidos pirotécnicos? Si has respondido sí a cualquiera de estas preguntas, entonces Las Fallas de Valencia son tu fiesta: una fiesta ruidosa, humeante y muy animada donde toda la ciudad está literalmente en llamas. Las Fallas son sin duda una de las fiestas más originales y locas de España. De nuevo, España es un país conocido por sus celebraciones únicas y peculiares. Lo que empezó como un día de fiesta dedicado a San José, patrón de los carpinteros, se ha transformado en cinco días festivos, una celebración multifacética que incluye el fuego. Valencia, una ciudad tranquila con una población de más o menos un millón de habitantes, crece hasta los tres millones de amantes del fuego durante Las Fallas.

LOS NINOTS

Las Fallas literalmente significa “las llamas” en valenciano. El tema central de la fiesta es la creación y destrucción de ninots (marionetas o muñecos), que son enormes estatuas de cartón piedra, madera, papel maché y escayola. Los ninots parecen muy vivos y normalmente representan escenas satíricas con frecuencia subidas de tono y acontecimientos recientes. Un tema popular es burlarse de los políticos corruptos y de los famosos españoles. El intenso trabajo para los ninots, que pueden llegar a costar más de 60.000€, suele ser responsabilidad de las organizaciones vecinales y su construcción suele durar un año entero. Muchos ninots tienen varias alturas y hay que moverlos hasta su lugar definitivo en alguno de los más de 350 cruces y parques de la ciudad con la ayuda de grúas el día de la plantá.

 Los ninots permanecen en el lugar hasta el 19 de marzo, el día conocido como La Cremá. Empieza por la tarde cuando jóvenes con hachas hacen agujeros escondidos en las estatuas y las llenan de fuegos artificiales. La multitud empieza a corear, las luces de las calles se apagan y a los ninots se les prende fuego a las 12 en punto de la noche. Con el paso de los años, los bomberos locales han ideado formas únicas de proteger los edificios de la ciudad para que no ardan de forma accidental por culpa de los ninots, como cubrir con lona ignífuga las fachadas de las tiendas. Cada año, uno de los ninots es salvado de la destrucción por el voto popular. Este se llama ninot indultat (ninot indultado) y es exhibido en el Museo del Ninot local con los favoritos de los años anteriores.

El origen de Las Fallas es un poco oscuro, pero la mayoría piensa que son una evolución de los rituales paganos que se celebraban al principio de la primavera y de la temporada de siembra. En el siglo XVI, Valencia usaba luces urbanas sólo en las largas noches invernales. Las lámparas de las calles colgaban de estructuras de madera, llamadas parots, y como los días se hacían más largos los ya no necesitados parots eran ceremoniosamente quemados el día de San José. Incluso hoy la fiesta mantiene sus raíces satíricas y de clase trabajadora, y aquellos que no pueden aguantar esto normalmente se marchan de Valencia durante Las Fallas.

Además de la quema de los ninots, hay muchísimas otras actividades durante la fiesta. Durante el día, te puedes divertir con una serie de corridas de toros, desfiles, concursos de paella y bellas cabalgatas por toda la ciudad. Los cohetes espontáneos estallan por todas partes durante los días de la Cremá, Pero la estrella es la mascletá diaria que hay en la Plaza del Ayuntamiento a las dos del mediodía. Cuando la traca se enciende, el sonido rítmico como un trueno puede ser considerado música cuando intensifica su volumen. Esa traca hace temblar el suelo literalmente en los siguientes diez minutos. Así la mascletá es un divertimento para el oído más que para la vista.

RESPONDE:

1) ¿Cuáles son algunos de los adjetivos con los que se describen las fallas al principio del artículo?
2) ¿Cuál es el origen de Las Fallas?
3) ¿Cómo crees que repercute en la ciudad el hecho de que tantas personas la visiten durante Las Fallas?
4) ¿Qué significa la palabra 'fallas' en valenciano y cómo se relaciona con esta celebración?
5) ¿Qué son los ninots y qué representan?
6) ¿Qué pasa en Valencia el 19 de Marzo?
8) ¿Qué opinas sobre la quema de los ninots?
7) ¿Por qué crees que se salva una falla cada año?
8) Además de la quema, ¿que otras cosas se pueden hacer en Valencia durante Las Fallas?
9) Busca la imagen de una falla en internet e intenta describir su significado satírico.
10) ¿Te gustaría asistir a Las Fallas? ¿Por qué?




domingo, 22 de enero de 2017

ACTUALIDAD

Trump responde a la ‘Marcha de las mujeres’: “¿Por qué esas personas no votaron?”

El presidente de EE.UU. utiliza de nuevo twitter para responder a los manifestantes y afirma que las celebridades que acudieron a la protesta “dañaron gravemente la causa”



El presidente de EE.UU., Donald Trump, respondió hoy en Twitter a las multitudinarias marchas en su contra celebradas este sábado en muchas ciudades del país y se preguntó al respecto: “¿Por qué esas personas no votaron?”.
”Vi las protestas de ayer, pero bajo la impresión de que acabamos de tener una elección. ¿Por qué esas personas no votaron?”, sostuvo Trump en su cuenta personal de Twitter, que sigue usando pese a que también cuenta con la oficial asignada al presidente (@POTUS).

Tweeter: Donald J. Trump @realDonaldTrump

Watched protests yesterday but was under the impression that we just had an election! Why didn't these people vote? Celebs hurt cause badly.